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Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
A study examined Spanish-speaking children's attitudes about being and staying bilingual. Classroom observations and interviews with 15 fifth-grade students, 12 parents, and 2 teachers at a Texas elementary school indicated that despite being in a supportive bilingual environment, students believed they would have to struggle to maintain their language and culture in the future. (Contains 29 references.) (TD)
Anmerkungen
For full text: http://brj.asu.edu/content/vol27 no2/abstracts.html.
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Standortunabhängige Dienste
1523-5882
Worthy, Jo; Rodriguez-Galindo, Alejandra; Assaf, Lori Czop; Martinez, Leticia; Cuero, Kimberley: Fifth-Grade Bilingual Students and Precursors to "Subtractive Schooling." 2003.
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